Перейти к содержимому
Одни малыши отдают предпочтение лицам, другие – несоциальным объектам: машинам, предметам в доме или на улице. В то же время способ, которым мы исследуем окружающую среду глазами, влияет на наш фокус внимания, мысли и обучение. Но от чего он зависит? Исследователи из Уппсальского Университета и Каролинского Института в Швеции, а также из Королевского колледжа Лондона в Великобритании продемонстрировали, что визуальные предпочтения младенцев имеют биологическую основу.
Методология
Исследование является частью исследовательского проекта Babytwins Study Sweden. Более 5 000 однояйцевых и разнояйцевых близнецов проверяли с помощью различных дружественных к детям методов в Центре расстройств нервной системы Каролинского института. За малышами наблюдали от пяти месяцев до трех лет.
Сначала за направлением взгляда пятимесячных младенцев следили с помощью трекера для глаз. Далее ученые наблюдали за когнитивным и неврологическим развитием близнецов и сопоставляли данные с их визуальными предпочтениями.
Что обнаружили ученые
Склонность к тому или иному восприятию мира глазами можно в значительной степени объяснить генетикой. Семейная среда не объясняет склонности к социальным или несоциальным объектам на таком раннем этапе жизни.
Наши результаты свидетельствуют о том, что еще до того, как младенцы могут влиять и выбирать окружение, указывая, ползая или шагая, они создают собственный уникальный опыт восприятия, систематически выбирая социальные или несоциальные объекты. Эти предпочтения в основном можно объяснить генетическими различиями между детьми.
Ана Мария Португал, докторантка и первый автор исследования
Доктор Португал отмечает: внешние предпочтения генетически идентичных близнецов были более похожими, чем у разнояйцевых. Например, если один однояйцевый близнец в паре смотрел в основном на несоциальные объекты, другой близнец обычно имел такие же предпочтения. В отличие от однояйцевых близнецов, у разнояйцевых – в среднем только 50% общих генов. Поэтому их способы визуального изучения мира были менее похожими.
Влияние зрительных предпочтений младенцев на дальнейшее развитие
Исследователи обнаружили, что склонность к созерцанию лиц в возрасте пяти месяцев связана с увеличением словарного запаса на втором году жизни. Различия во внешнем поведении потенциально могут повлиять на взаимодействие между родителями и ребенком. Однако предпочитание несоциальных объектов необязательно является негативным – это также важно для когнитивного развития, объясняет доктор Португал.
По словам ученых результаты указывают, что привязанность к лицам у младенцев не сильно связана со способностью к социальному общению позже в детстве. Разницы между мальчиками и девочками с точки зрения этого выбора также не обнаружили.
