Двуязычие во время беременности повышает речевую чувствительность младенцев

Влияние материнской речи во время беременности влияет на языковые предпочтения новорожденных. Так малыши узнают истории, которые они слышали во внутриутробном периоде, и отдают предпочтение голосу мамы и родному языку. Однако влияние одноязычия или многоязычия матери на нервные механизмы плода, лежащие в основе кодирования речевых звуков, оставалось неясным. Ученые из Университета Барселоны изучили как двуязычие матери влияет на способность младенцев кодировать язык и развитие их речи.

Младенец учится языку еще до рождения

Процесс усвоения языка в течение длительного времени был предметом неопределенности в исследованиях, изучающих корни человеческого языка. Сегодня уже известно, что на усвоение языка влияют и генетические, и эмпирические факторы. Уже после рождения младенец демонстрирует развитое восприятие языка и способности к его изучению. Новорожденным больше нравится, когда с ними говорят, чем любые другие звуки. Они могут различать разные языки на основе своего речевого ритма, выявлять границы слов, а также копировать высоту голоса взрослого.

В то же время пренатальный период также сопровождается речевым опытом. Слух становится функциональным и проходит большую часть своего развития примерно на 26-28 неделе беременности. Согласно исследованиям, материнская матка действует как фильтр низких частот, ослабляя ориентировочно 30 дБ для частот свыше 600-1000 Гц. Низкочастотные компоненты речи, которые проходят через матку, включают высоту, медленные аспекты ритма и некоторую фонетическую информацию. Благодаря этому опыту, малыш после рождения узнает голос мамы, сказки, которые слышал во время внутриутробного развития, и родную речь.

Двуязычие и мозг

Ориентировочно 65% жителей европейских стран владеют по крайней мере двумя языками. Исследования приводят все больше доказательств, что двуязычная среда и изучение нескольких языков влияют на восприятие, познание и развитие мозга. Кроме того, некоторые двуязычные люди переходят с одного языка на другой в пределах одного предложения, что требует большего когнитивного контроля, чем у одноязычных.

Известно, что младенцы могут различать все фонетические контрасты, но по мере взросления способность различать фонетические элементы становится все более специфичной для их родного языка. Двуязычные младенцы демонстрируют разные реакции мозга на звуки родного и неродного языка, чем одноязычные. Новорожденные, которые в пренатальном периоде находились в двуязычной среде, могут различать два своих родных языка уже после рождения и проявлять одинаковые предпочтения к обоим. Однако механизм двуязычного лингвистического влияния матери оставался неизвестным.

Об исследовании

Исследователи привлекли 131 новорожденного (средний возраст после родов = 38,32 ± 23,8 часа) из детской больницы Sant Joan de Déu в Барселоне. Для измерения образования матери и музыкального воздействия использовали социально-демографическую анкету.

Младенцев разделили на одноязычные и двуязычные группы в соответствии с использованием языка мамой в последнем триместре беременности. 77,3% двуязычных матерей говорили на испанском и каталонском языках, другие языки включали арабский, английский, галисийский, немецкий, итальянский, португальский, гуарани и румынский. Матери в одноязычной группе владели либо испанским (90,6%), либо каталонским (9,4%).

Команда выделила 53 новорожденных из одноязычной среды и 76 – из двуязычной. Все дети имели результат ≥8,0 по шкале APGAR на первой и пятой минутах жизни. Кроме того, все положительно прошли универсальный скрининг слуха новорожденных.

Инструменты анализа

Чтобы оценить кодирование речи у 29 здоровых новорожденных из одноязычной или многоязычной среды в последнем триместре беременности, ученые использовали параметр под названием речевой отклик (FFR). Этот параметр касается акустической характеристики звуков речи – реакцию на высоту, частоту и тембр голоса.

Кроме того, оценили слуховой ответ ствола мозга (ABR) на звуковые стимулы, в частности щелчок, чтобы оценить целостность слухового анализатора. Данные обработали с помощью полосовой фильтрации и усреднения нейронных ответов, чтобы подчеркнуть различные компоненты кодирования речи.

Двуязычие матери повышает гибкость восприятия речи

Новорожденные многоязычных матерей имели ниже спектральное соотношение сигнал/шум (SNR). Одноязычные новорожденные показали более высокую спектральную амплитуду и SNR. Соотношение сигнал/шум – это показатель, который определяет насколько сильно сигнал искажен шумом.

Проще говоря, младенцы из многоязычной среды чувствительнее к более широкому диапазону речевых частот, чем дети одноязычных матерей.